El próximo sábado, los padres de los alumnos del jardín Los Farolitos y de la escuela primaria El Laurel abrirán las puertas del lugar, ubicado en El Corte, para recibir a quienes quieran participar de la kermesse, que tendrá actividades para grandes y chicos. La entrada será libre y gratuita y, además, habrá comidas, juguetes y artesanías a la venta.
Según informó eltucumano.com. entro del proyecto de educación en pedagogía Waldorf, uno de los objetivos es el de auto sustentar la escuela. Para ello, los padres -aproximadamente 32 familias- organizan actividades mensuales pensadas para adultos y niños. En esta oportunidad y en coincidencia con la primavera, abrirán las puertas del espacio desde las 17. La cita es en avenida Aconquija, kilómetro 14, subiendo por la calle de la Comisaría. Además de las clases -de biodanza, por ejemplo-, habrá una feria de comidas, sorteos, juguetes, buffet y artesanías en general.
Todos los meses, los padres organizan actividades para que las cuotas que pagan sigan siendo accesibles para todos. Sobre la escuela, BarbiTarcic, explicó que: «Nosotros somos una escuela en pedagogía Waldorf. Es auto sustentada, super horizontal y no hay dueño». Las familias se dividen en comisiones (eventos, económica, comunicación, administración e infraestructura) para sostener el funcionamiento del espacio. «Tratamos de que sea accesible, no tenemos subsidio de ningún tipo y tratamos de que no sea una cuota elitista», remarca.
«Es un espacio hermoso, gigante», detalla Tarcic. «Es muy difícil de sustentar, pero los padres intentamos sustentar porque vemos que nuestros hijos son muy felices», destaca esta mamá, que además señala que como las actividades se desarrollarán al aire libre, si hay mal tiempo seguramente se posponga. «La fecha sería a confirmar», comenta, aunque recuerda que los pronósticos climáticos indican que el fin de semana habrá buen tiempo.
Sobre la dinámica de funcionamiento en la escuela, Tarcic destaca que no hay chicos sentados y aburridos, sino en movimiento. «Hacen caminatas, tienen talleres de huerta, hay un maestro especializado en huertas, que es francés», ejemplifica. «Los chicos trabajan en la huerta, tenemos la fiesta de las estaciones», detalla.
Además, los niños aprenden a tocar instrumentos musicales. Por ejemplo, en primer grado están aprendiendo a tocar la flauta. En las jornadas de aprendizaje, los pequeños pintan con acuarelas, pero también trabajan con operaciones matemáticas. «Son los mismos contenidos, pero la manera de enseñarlos es otra. Están practicando la lectoestructura, es impresionante cómo aprenden de otra manera», comenta entusiasmada Tarcic. «Los cuadernos, que son con hojas lisas, son como pequeñas obras artísticas», celebra esta mamá, que junto a todos los padres que forman parte de la escuela, buscan alternativas a la crisis para sostener el lugar en el que los alumnos aprenden de otra manera.
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El intendente Pablo Macchiarola, junto a funcionarios municipales y nacionales, concejales, agentes de la Guardia Urbana Municipal, ex combatientes de Malvinas y familiares del Capitán Humberto Viola y su hija Cristina, conmemoraron un nuevo aniversario del fallecimiento en el cementerio Municipal de nuestra ciudad.
“Es novena oportunidad que le rendimos homenaje al Capitán Viola y a su pequeña hija María Cristina, que fueron cruelmente asesinados por los cobardes del ERP. Consideramos que es nuestro deber y nuestra obligación recordar a un soldado de la democracia que fuera asesinado”, expresó Macchiarola.
Además, agregó el intendente “La idea es mantenerlo en la memoria. Que la Argentina no mire por el retrovisor pero que tampoco pierda la memoria y que este espacio de reflexión nos permita reencontrarnos, nos permita acordarnos de nuestros héroes y de nuestros mártires y poder tener en claro que el único camino es la paz y la democracia”.
El acto conmemorativo contó con palabras emotivas de familiares directo como del intendente de nuestra ciudad, sumado a una ofrenda floral.
Todos los meses, los padres organizan actividades para que las cuotas que pagan sigan siendo accesibles para todos. Sobre la escuela, Barbi Tarcic, explicó que: «Nosotros somos una escuela en pedagogía Waldorf. Es auto sustentada, super horizontal y no hay dueño». Las familias se dividen en comisiones (eventos, económica, comunicación, administración e infraestructura) para sostener el funcionamiento del espacio. «Tratamos de que sea accesible, no tenemos subsidio de ningún tipo y tratamos de que no sea una cuota elitista», remarca.
